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近日，苏州大学附属中学江苏省教育科学规划课题“基于‘智仁勇’校训的校本特色课程研究”成果鉴定会活动在苏大附中举行，来自苏州市张家港、吴江、高新区、园区等区域的教科研专家钱爱萍、余家友、毕晓昀、孙春福、张久旗等五位老师，对课题研究情况听取了汇报、交流和成果鉴定活动，因受新冠疫情影响，鉴定会在苏大附中圆桌会议室设置主会场外，还采用腾讯会议线上进行。苏大附中校长室、课题组老师和部分教研组长一同参加了成果鉴定会，鉴定会由苏州工业园区教发中心科研处孙春福主任主持。

园区科研处孙春福主任首先向苏大附中各位校长和课题组介绍了参加本次鉴定会的专家组成和各自情况，苏大附中党委书记、课题组主持人赵光义校长向与会专家致欢迎词，对各位专家在疫情当下参与鉴定活动表示感谢和感动，并简要介绍了课题研究的推进情况。

苏大附中教科室陆培良主任作为课题管理者对课题研究过程的基本情况和研究成果进行了结题报告和工作报告。陆培良老师从6个方面向各位专家汇报了课题研究的具体成果。“基于‘智仁勇’校训的校本特色课程研究”作为苏大附中的主课题之一，于2015年申报成为江苏省教育科学“十二·五”规划立项课题,本课题是我校十一五课题《爱与智慧教育思想的实践研究》的升级版，希望通过再研究，深化学校内涵，以利于学校内涵建设和高质量发展。因此学校在《2016─2020年五年发展规划》中将重建与实施“智仁勇”课程作为学校“十叁五”时期的中心工作。2017年课题进行了中期汇报。多年来，共开展过不少于30次的专题研究活动，研究成果丰硕。课题以“智、仁、勇”校训为研究对象，通过深入研究“智仁勇”背后的儒家教育思想，探索一个把“传统优秀文化、社会主义核心价值观同世界公民素养”叁者相统一的育人目标，结合学校校训实际，确定课程育人目标为要达成“智以利群、仁以乐群、勇以超群”，开设丰富多彩的“智仁勇”校本课程，来构建富有苏大附中特色的校本课程体系，营造“智仁勇”实施环境，使得校训真正扎根到全校师生的内心深处，铸就全体师生的精神底色。课题研究成果有利于提升学校内涵基准和核心竞争力，探索一条特色化办学之路，为高中学校避免同质化办学提供借鉴。

课题研究期间，教师们认真学习、钻研，通过构筑“智仁勇”文化修养课程、人文德育课程、科学实践课程以及校园文化八节等课程，调动了学生学习热情，丰富了学生知识结构。研究开发了校本课程图谱，编辑出版了各类校本特色课程系列丛书。

课题组核心成员严爱军教师从建设“E—学习”平台，提高校本特色课程本质研究出发，向鉴定组专家交流了学校进行易加生态课堂教学改革的情况；课程中心罗宽海主任以“基于校训的学校课程与文化建设创新”为题，分“重新发掘“智·仁·勇”校训的精神内核”、“基于校训的课程建设创新”、“基于校训的文化建设创新”叁个方面交流了构建学校“智仁勇”文化场的重要性和实践过程。

与会专家在查看结题材料，审阅结题报告、工作报告，听取汇报和交流的基础上，就课题研究成果情况分别交换了自己的意见。张久旗老师认为，课题研究定位准确，特色鲜明，课题与目前的五育并举高度契合，有前瞻性；研究过程扎实，内容聚焦，成效显着。毕晓昀老师认为，课题选题关键词简洁，内容高度聚焦智仁勇校训，体现传统与现代的碰撞，有研究价值和可操作性。余家友老师认为课题阐述有格局，视野开阔，关注文化传承、课程创新和内涵发展；结构描述有条理，研究的应用性、针对性强；研究着眼校本，有层次性，对象、主题、本体把握精准。钱爱萍老师从四个方面谈了自己的看法，认为课题项目有特色，有优势有价值，把握了立德树人的正确价值导向，关注培根育人，打好中国底色，注入红色基因，育人目标关注前沿，研究与时间价值较高；材料文本规范齐全，内容详实，要素齐整；改造、实践学校的意识强烈，立足教育改革实际，指向改造性实践，使教育理念落地生根，内涵具体落实到课程的开发和实践中，这是课题研究的重大亮点和创新；研究体系架构完整，细致，“智仁勇”统整，寻根务本，加强了课题研究的顶层设计，内容体系符合学校特色，满足学生发展需求。

各位专家对本课题成果和后续研究也提出了中肯的建议：要关注课程图谱变化中隐藏的潜在课题研究；要聚焦融合国家课程、地方课程和校本课程，深化对学科逻辑、生活逻辑的把控，尝试大单元教学的做法进行统整；重点关注校本特色课程，要形成国家课程和校本课程互补、衔接的课程集群；要形成健全、完善的校本课程研究指南和实施、评价的课程纲要；要有评估学生发展情况的案例。

鉴定组组长孙春福主任总结了这次鉴定会的整体情况，认为课题研究扎实有效，成果丰硕。同意结题。并建议在今后的办学实践过程中坚持以学生为本，深度把握智仁勇叁者关系，以内涵为根，完善、推进课程构建行动，落实文化课题、构建文化课程；要多学习课程开发的技巧，关注课程开发的逻辑、结构关系，开始新一轮的研究。

最后，赵光义校长从“获益、振奋、启发、动力”四个关键词谈了自己对本次鉴定会的感受。并就今后的研究方向表态，一定会将专家的意见和建议在实践中深入实践思考，科学地落实。

苏大附中“智仁勇”校本课程以君子“智仁勇”叁达德作为学校的培养目标，旨在培养有智有仁有勇的现代中国公民，引导学生为人处事要修身养性，尊德顺性，向真向善，内省外求；求学求知要以书会友，问道于学，以友辅仁，砥砺而行，最终培养出“正气”之人，“大器”之才。